2ºC: Hemos continuado trabajando con el teatro barroco que deben representar esta semana. Los grupos que van más avanzados ya han ido practicando la representación. La tutora ha llevado a clase algunos disfraces por si les sirviese de ayuda para caracterizarse.
Los alumnos más rezagados continúan buscando la música para el proyecto y pasando a limpio el guion para entregarlo de forma digital.
Cabe mencionar el grupo formado por los tres alumnos mencionados la semana pasada. Uno de ellos es el que intenta hacer algo del trabajo, aunque con poca cohesión; mientras que los otros dos compañeros se limitan a reírse y bordear tanto a los compañeros como a las profesoras.
1ºD: Estamos en su aula y continuamos con las actividades de clasificación de instrumentos en los ordenadores. Son un grupo ruidoso y alborotador. Muchos de ellos aún no han entregado las capturas de pantalla que la profesora les pide con la puntuación de cada juego, como muestra de que lo han hecho.
4º ESO: Este grupo, al ser muy pequeño y más mayores es fantástico. Podemos avanzar en la materia y son participativos. Seleccionaron la semana pasada la jota del triángulo y hoy la hemos cantado y tocado con guitarras y percusión. Ha sido una clase muy fructífera.
1ºB: Este grupo ha estado en el aula de música. Al ser primero y numeroso también son ruidosos y alborotadores. Han continuado con la actividad de los objetos sonoros, reuniéndose por grupos y grabando el resultado de la sonoridad de cada uno de ellos.
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