4º ESO: Con ellos hemos continuado aprendiéndonos el baile del triángulo y lo hemos acabado de aprender. Nos hemos divertido mucho. Son un grupo muy agradable y trabajador.
2ºC: Hoy empiezo con mi SdA sobre el clasicismo; sin embargo, no he podido acabar ni la mitad de la actividad de la primera sesión, porque la tutora les ha ido dando su nota de la segunda evaluación de uno en uno.
Una vez que estaban todos sentados he empezado con mi SdA.
Comenzamos tema nuevo, clasicismo, y con una actividad hemos empezado a trabajar el contexto sociocultural de la época para entender mejor su música. He realizado una ficha con 10 preguntas, cuyas respuestas se encuentran en el temario del libro que siguen. He dividido a la clase en 10 grupos de 3 integrantes. Cada grupo se ha encargado de responder a una pregunta y el resto ha ido rellenando el cuestionario con las respuestas proporcionadas por sus compañeros.
Mientras tanto, yo apoyaba visualmente la actividad con una presentación, donde he agregado enlaces a videos para tener referencias auditivas y ejemplos claros a todos los conceptos.
Refuerzo 2ºD: Hoy me ha sorprendido gratamente este grupo. Con ellos vamos a practicar con el metalofono. Hemos escuchado atentamente el canon de Pachelbel, con las distintas versiones y después les hemos dado la partitura.
Es un grupo complicado y que hacen muchas interrupciones, pero, aun así, han trabajado y se han implicado en ponerle el nombre a las notas de la partitura y han empezado a tocarla.
2ºB: Al igual que en 2ºC, he comenzado mi SdA. Con ellos he podido empezar desde el principio de la clase por lo que hemos llegado a responder más preguntas del cuestionario, aunque no lo hemos acabado.
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